8月30日下午，市文明办组织召开新闻发布会，详细解读《茂名市文明行为促进条例》，并接受媒体记者提问。《茂名市文明行为促进条例》新闻发布会现场亮点特色市人大常委会法工委主任李晓强介绍，《茂名市文明行为促进条例》（以下简称《条例》）已于今年7月28日经省人大常委会会议批准，将于9月1日起施行，共五章三十五条。《条例》切实按照全过程民主的要求，开门立法，力求最广泛地听取社会各方面的意见，最大限度凝聚社会共识。三次审议的过程中，共收集到常委会组成人员、立法咨询专家、基层立法联系点以及社会各界的意见和建议445条，经过反复研究和论证，先后经过十五次修改最终制定了这部法规。茂名市人大常委会法工委主任李晓强《条例》主要有五个特点：● 一是首次把“好心茂名”引入法规，既为有茂名特色的创文活动增添了一道亮丽的底色，也为社会主义核心价值观和“好心茂名”精神制度化打下了基础。● 二是坚持共建共治共享，《条例》专门规定了人民团体、村（居）委的责任，对市民以及市民家庭也作了明确，把市民作为文明行为促进的主体突显出来。● 三是聚焦问题确定基本规范，从公共场所、公共交通、公共卫生等13个门类入手，全面客观地进行了文明行为基本规范的设置。● 四是强化保障措施，既对完善公共设施、建设新时代文明实践中心这些“硬件”进行了规定，又对建立文明行为记录、评选表彰制度等“软件”进行了规定。● 五是创新设置法律责任，上位法、同位法已有的一律不再重复，但是一旦违反，仍然要承担相应的法律责任；在上位法没有规定的情况下，因现实迫切需要，通过严格的论证，对私拉电线充电（俗称“飞线充电”）等行为新设置了处罚。关键词1：宣传贯彻市精神文明建设委员会负责统筹本行政区域内的文明行为促进工作。《条例》的实施对茂名市精神文明建设有什么重要意义？我市将如何贯彻实施《条例》？“《条例》的出台，对进一步加强我市精神文明建设意义重大，填补了我市在精神文明立法方面的空白，标志着我市精神文明建设进入法治化、规范化的新阶段。”市委宣传部常务副部长黄少兰介绍，《条例》是贯彻落实习近平法治思想，把法治建设和道德建设紧密结合起来的生动实践，是提高市民群众文明素质和社会文明程度的重要举措，是创建全国文明城市的现实需要，有利于弘扬“好心文化”。茂名市委宣传部常务副部长黄少兰黄少兰表示，市文明办接下来将发挥统筹协调作用，迅速掀起学习宣传贯彻《条例》热潮，利用报纸、电视、广播、电子屏、宣传栏、口袋书、两微一端、抖音和新时代文明实践中心（所、站）等载体，全面开展媒体宣传、社会宣传、网络宣传，同时推动全市各级各部门学习宣传贯彻《条例》，让《条例》内容深入人心，促进党员干部、志愿者、未成年人等各类人群共同遵守条例。加强文明行为示范引领，广泛动员道德模范、身边好人等以实际行动贯彻落实《条例》，建立健全文明行为激励制度，引导更多的人践行《条例》。推动文明执法责任落实，督促城管、公安、交通运输、卫生健康、市场监管等责任部门严格执法和文明执法，形成贯彻执行《条例》的强大合力。黄少兰呼吁全市党员干部、广大市民朋友，一起学习、宣传、遵守《条例》，共同守护“我们的城市、我们的茂名”，为茂名争创全国文明城市奉献自己的光和热。关键词2：文明教育文明教育要从娃娃抓起。我市是教育大市，全市有120多万名中小学生。在促进校园文明和未成年人文明行为培育方面，我市有什么具体安排呢？市教育局党组书记、局长林卫兴介绍，市教育局将结合《条例》要求，从学校、学生的实际出发，切实加强文明教育。茂名市教育局党组书记、局长林卫兴● 抓好《条例》的宣传教育，在全市中小学校，通过国旗下讲话、班（团、队）会等形式，以及宣传栏、黑板报、学校公众号等平台，广泛深入开展《条例》的宣传教育。● 抓好学生文明行为教育，以《条例》为基本素材，将文明行为的培育纳入教育、教学内容，开展“文明宣传员”“文明引导员”“文明劝导员”等实践活动，让学生在实践中养成文明行为习惯。● 加强师德师风建设，规范教师从教行为，强化文明行为的日常管理，使广大教师在文明行为促进工作中发挥表率作用，以良好的师德师风引领未成年人养成良好道德风尚。● 积极开展文明校园创建，进一步压实各地教育主管部门责任，将文明校园创建工作纳入教育督导工作体系，积极开展文明校园创建活动，培育优良校风、教风、学风，不断提高学校的文明程度，持续助力文明城市建设。关键词3：司法保障法律的生命在于实施。如何保证《条例》能够在茂名市得到全面施行？市司法局局长刘戈表示，市司法局将充分发挥职能作用，找准切入点和着力点，推动《条例》全面深入实施。茂名市司法局局长刘戈● 将《条例》的宣传纳入全市年度普法宣传工作范围和“八五”普法责任清单内容，压实“谁执法谁普法”普法责任制，把《条例》的宣传教育融入法治实践全过程。● 运用好、发挥好“八五”普法讲师团、“村（社区）法律顾问”和“法律明白人”这3支队伍，多形式、多渠道开展《条例》“六进”宣传活动，让《条例》内容家喻户晓、入脑入心。● 做好《条例》配套规范性文件审查工作，积极配合相关职能部门制定具体工作制度，确保《条例》落细落地落实。● 加强《条例》实施的监督检查，通过法治茂名评价考核、行政执法评议等，督促全市各部门各单位严格实施《条例》，促进规范公正文明执法。关键词4：城市管理《条例》涉及市容环境卫生管理、城市秩序管理、市政公用设施管理等多个方面的城市管理工作。我市将如何落实《条例》相关规定？市城管执法局局长李发表示，市城管执法局将把贯彻落实《条例》与城市网格化、精细化管理结合起来，进一步提升城市治理能力，促进文明风尚形成。茂名市城管执法局局长李发● 加强城市市容秩序执法，把本《条例》与《茂名市城市市容和环境卫生管理条例》《茂名市生活垃圾分类管理条例》结合起来，加大对未按照规定时间、地点、方式，随意倾倒、抛撒或者堆放垃圾、废弃物的行为的查处力度，督促市民有效约束宠物、自觉清理宠物在公共场所排泄的粪便，多次督促拒不改正的依法处罚。● 加强市容环卫保洁，聚焦日常保洁、“门前三包”责任制落实、公厕管理以及城市生活垃圾分类等重要环节，保障城市干净卫生整洁。● 加强城市市政设施管理，认真做好市政道路、盲道及桥梁、路灯以及雨污管网的管理维护，发现问题第一时间处理、修复。● 加强园林绿化修剪造型和补植，保障城市美化。● 加强《条例》的学习和宣传，提高城市管理文明执法水平，并加强步行式巡查执法，提高市民的文明意识。关键词5：文明交通《条例》明确了在维护公共交通安全和秩序、出行文明方面的文明行为规范。我市有什么落实举措？市公安局交警支队支队长龙木兴表示，文明交通事关民生，事关城市的文明形象，一直是社会关注的热点。市公安局将结合《条例》的实施，加强交通秩序管理。茂名市公安局交警支队支队长龙木兴● 一是强化路面勤务，提升管控力度。以市区主要交通路口、主次干道为重点，加大路面警力的部署，加强早晚高峰期和平峰期的巡逻管控。● 二是落实教育与处罚相结合的措施，查处、纠正各类交通违法。一方面，通过路面现场查处、电子监控查处的方式，加强对各类不文明交通行为特别是机动车不礼让行人、逆行、超速、乱鸣喇叭、乱停乱放，电动自行车不上牌、不在非机动车道内骑行，行人跨越隔离设施等显见交通违法行为的查处；另一方面，对于轻微交通违法，公安部门将更加注意文明规范执勤、柔性执法，比如推行“五选一”劝导教育，即以体验执勤、抄写交通法规、接力站岗、观看交通警示片或发朋友圈集赞等方式进行教育。● 三是优化道路交通设施。安装、完善交通信号灯、电子监控设备，更新道路交通标志标线，配合有关部门施划停车泊位、完善机动车与非机动车分离设施。● 四是加强交通宣传教育。深入辖区单位、企业、学校、社区等开展主题宣传活动，利用新媒体矩阵宣传交通安全知识。五是积极开展文明出行倡议及志愿服务活动，营造“开文明车、行文明路、做文明人”的浓厚氛围。来源：茂名发布

吃过的举个手 https://pic-app.gdmm.com/forum/20220831181233front1_1_3340269_Foo5CwCFw_8lLx-DPNeRzW5e50I7_with_logo.mp4?27[/qf_video]

悄咪咪地问一句有多少朋友昨天晚上熬夜“嗨皮”了呢？“熬夜伤身”大家都知道但到了晚上总是忍不住刷刷手机、打打游戏不知不觉就到了凌晨两三点一时熬夜一时爽早上醒来只剩下困困困困困为了保证精力和体力你会选择什么方式来补充能量？不少人会把功能饮料当作“熬夜神器”，认为它既解渴，又能提神醒脑。还有很多人觉得功能饮料比碳酸饮料更健康、更营养。其实不然。根据《英国医学杂志》介绍，一名21岁的年轻人在持续2年内，每天喝4罐能量饮料，结果出现劳累气短、呼吸困难，被诊断为心力衰竭和肾功能衰竭，送入ICU。美国《纽约时报》也报道说，近几年来美国发生了好几起消费者饮用能量饮料之后死亡或者喝进医院的病历。那么功能饮料还能喝吗？一起来看看吧~功能饮料是指哪类饮料？功能饮料，是指那些通过调整饮料中各种营养素的成分和含量比例，能在一定程度上调节人体功能，不以治疗疾病为目的的饮料。目前，广义的功能饮料主要包括运动饮料、能量饮料以及其他有保健作用的饮料三大类。一般功能饮料的主要作用是抗疲劳和补充能量。为什么喝功能饮料会出现不适？有研究报道发现功能饮料中大多含有牛磺酸和咖啡因这些是提高人们注意力和反应力的主要有效成分根据推荐摄入量，咖啡因每天的安全摄入量不得超过300毫克。如果摄入太多，容易导致咖啡因中毒，引起失眠、头痛、易怒、暴躁、肠胃不适、心悸和肌肉颤动等不适症状，严重的话甚至威胁生命。我们平时喝一罐功能饮料，一般来说达不到引起咖啡因中毒的量，但如果每天都喝，或者一次喝得太多，就可能引起不适的症状。每个人的体质和身体状况对功能饮料的敏感程度不相同，但如果不是非常需要，还是尽量少喝或不喝功能饮料哦！虽然在日常生活中可乐、茶叶等依法生产的含有咖啡因的物质随处可见但是！非法使用咖啡因有可能涉及违法犯罪咖啡因属于国家管制的第二类精神药物制剂，合理使用咖啡因，不会对人体造成伤害，而一旦非法使用咖啡因，则会涉及违法犯罪。提纯的咖啡因制剂要求具有处方权的医生才能开具，而不能随便在药店购买。切记！不要滥用咖啡因身体是自己的学会调整作息、适当运动元气满满地迎接每一天吧~~来源：新华网、科普中国、中国禁毒、广东禁毒、信宜玉都风情.............

其实很明白高信迫切需通高铁的需求，和茂二区想在北上通道上占先机的美好愿望，但真的急不了，因为，岑溪目前连一寸高铁都没，反倒玉湛有即时战斗力。

上次发大浸，市民大道，华讯那一片被淹了吗？

“环保科普小课堂” 征集“环保小卫士”（20组家庭）！参与即送森林公园门票1张/人！活动时间：2022年9月3日周六上午9:00-11:30(9:00在茂名露天矿博物馆正门集中)招募对象：4-6年级学生（一名家长陪同）活动礼品：纪念礼包+森林公园门票1张参与者需要自行到达茂名露天矿博物馆PS：需要48小时核酸检测阴性报告请参与的网友扫码填写资料确认报名（一）露天矿生态保护案例介绍 上午9:00-9:30，在露天矿博物馆3D影院内，由生态公园管理处讲解员科普露天矿的“前世今生”，让学生与家长们感受露天矿昔日城市“伤疤”的蝶变和生态修复，引导大家进一步尊重环境，树立“人与自然和谐共生”理念，守护绿水青山，享受美好自然（全程搭配PPT讲解）。（二）环保科普小课堂上午9:30-11:00，由主讲人开启小课堂旅程（时长1小时30分），课程纲要为：生命之水、我想深呼吸、声音的世界、垃圾围城视频、垃圾分类小游戏、环保知识有奖问答（奖励小礼品）、碳达峰碳中和、生物多样性、平安建设等，课堂间隙搭配播放宣传片：《地球说话了》（课程开始前）、《我为茂名环保宣传代言》（课程结束时），课堂全程引导大家学习各类环保知识，努力践行绿色低碳生活理念（全程搭配PPT讲解）；（三）观看3D电影{《丹顶鹤》 温馨提示1、每个参与活动的家庭，可获得茂名市森林公园门票*2；2、参与活动家庭需在活动时间前自行到达活动地点，即9月3日上午9:00前自行前往露天矿博物馆；3、非绿码和中高风险地区返茂人员请勿报名；4、所有参与人员抵达活动现场后，须在工作人员引导下完成签到、测体温、查验粤康码（48小时核酸检测绿码）、行程卡等防疫工作程序。人员实时体温及健康状况均正常方可参加活动，过程请所有人佩戴口罩；5、天气炎热，请根据个人情况自带适量的饮用水和食物； 免责声明1、活动参加者请务必准时签到，以免影响活动开展；确实有其他正当理由或者不可抗力，应向活动组织方及时告知或者请假；2、本次活动不收取任何费用，活动期间产生的个人费用自理；3、所有参与者需遵守活动安排，不做与本次活动无关的、存在不安全因素的事情。因参与者未遵守活动安排，所遭受的财产损失、人身损害，由参与者承担；4、所有参与者均视为接受本声明。

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国家税务总局广东省税务局 广东省人力资源和社会保障厅广东省医疗保障局关于延长2022年8月企业职工社会保险费缴款期限有关事项的通告 国家税务总局广东省税务局 广东省人力资源和社会保障厅 广东省医疗保障局通告2022年第12号 因社保费征管信息系统上线实施工作，现决定将我省所属期为2022年8月的企业职工社会保险费缴款期限统一延长至2022年9月15日。 一、用人单位在2022年9月15日前缴纳所属期为2022年8月社会保险费的，视同正常缴费，相关待遇正常享受，不影响参保个人权益记录。 二、参加企业职工基本医疗保险、失业保险的灵活就业人员，可在2022年9月15日前缴纳所属期为2022年8月的社会保险费，相关待遇正常享受，不影响参保个人权益记录。 适用社会保险费阶段性缓缴政策的用人单位和灵活就业人员，其缴款期限按照我省有关规定执行。 特此通告。 国家税务总局广东省税务局广东省人力资源和社会保障厅广东省医疗保障局2022年8月31日

近几年高速逐步完善，南上北下的高铁将建，东西高铁将快建成！新机场的建成！旅游点越来越多！应规范旅游点的管理！特别环境要搞得干净卫生！旅游景点的应急处理要跟上，室内的床用品一定要干净卫生！应注重景点的特色美食制作！

劳动课正式升级为中小学独立课程 根据教育部印发《义务教育课程方案》和《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。 据悉，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时，这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。 中小学校不得擅自扩大收费范围 新修订的《中小学校财务制度》9月1日起正式实施。《制度》明确课后服务等服务性收费的管理要求，增加中小学校不得擅自扩大收费范围、增加收费项目、提高收费标准的禁止性规定，加强对地方落实“双减”政策财务行为的指导。