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[今日关注] 从“均衡招生”到“自主选校”,茂名中考招生改革观察

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发表于 2026-7-24 13:46 | 显示全部楼层 |阅读模式

7月23日,茂名市2026年高中阶段学校第二批录取分数线出炉:祥和中学686分,第十六中学633.9分,田家炳中学591.3分。

三校同属第二批公办普通高中,招生区域相同,最高分与最低分相差94.7分。而在一年前,第十六中学与田家炳中学仍实行“均衡招生”——统一分数线为581.4分,通过电脑派位分成两个录取包。两校通过抽签的形式获得各自的录取包,从而确定学生的就读学校。

政策刚刚调整,曾经“势均力敌”的两所学校为何在分数线上出现如此悬殊的分差?

分数线截图。

   受访者供图政策“松绑”首年

分数线梯度骤然拉开

今年茂名中考招生迎来重大调整。根据《2026年高中阶段学校招生录取工作实施办法》,茂名市第十六中学、茂名市田家炳中学、茂名市祥和中学等6所学校全部改为独立志愿,由考生自主选择填报,不再实行均衡招生。

今年5月25日,茂名市教育局下发《茂名市2026年初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作实施办法》。

茂名市教育局招生办有关负责人透露,均衡招生已实行10多年,家长“呼吁按志愿招生”的呼声一直很高,今年的改革正是回应了老百姓“想选择自己喜欢的学校”“不想被分配”的强烈意愿。

与此同时,原茂名市第一中学附属实验学校——茂名市祥和中学正式获批开办高中部,今年秋季招收首届高一新生,列入中考第二批次公办高中招生序列,首批招生500人。这所2013年创办、因与原茂名市一中附属实验学校的渊源而备受关注的学校,初中教学质量在茂名有口皆碑。

茂名市祥和中学高中招生计划。

政策“松绑”叠加新校入局,家长的选择逻辑发生了根本变化。一位熟悉情况的业内人士透露,大部分家长填报志愿的顺序是:第一是祥和中学、第二是十六中、第三是田家炳中学。

在“分数优先、遵循志愿”的平行志愿规则下,系统按分数从高到低依次检索。各校录满招生计划名额即退出检索,直至三所学校按招生计划全部录满,最终划线至591.3分。招生计划、志愿热度与平行志愿规则叠加,客观上拉大了校际间的生源分差。

招生办相关负责人表示,分数线差异属正常现象。祥和中学招生人数少、报名人数多,分数线自然水涨船高;十六中、田家炳中学招生体量大,分数线相对平稳。分数线高低主要反映志愿热度与招生计划的配比关系,不能简单等同于学校教学质量。

   受访者供图志愿热度分化背后

地缘与品牌成关键变量

家长自主择校的背后,也是茂名城市发展格局的投射。

茂名中心城区呈“西老东新”的空间结构:河西是传统老工业区,河东是行政商业核心,近年城市发展重心进一步向东拓展至官渡、油城十路等板块。在这一背景下,长期被均衡招生掩盖的客观因素浮出水面。

茂名市田家炳中学西校区。

田家炳中学设东、西两个校区,其中西校区位于河西片区。过去均衡招生时,无论愿不愿意,被派位到哪个校区就得去哪个校区。今年志愿放开,填报热度分化立竿见影。不少家长对跨片区就学存在顾虑,叠加往年均衡招生阶段形成的思维惯性,最终造成各校投档分数线差距。

与此同时,祥和中学首次招收高一新生,凭借“旧一中”的品牌光环和地处官渡公园板块的优越区位,迅速成为家长眼中的“香饽饽”。

茂名市祥和中学。

相对而言,茂名市第十六中学则占据市区的地理位置优势。十六中坐落河东主城区,通勤适配绝大多数市直、茂南生源,对比首届开办高中、师资团队尚未完全成形的祥和中学,是家长心中稳妥可靠的备选。

招生办有关负责人表示,调研中发现,家长选择学校会综合考虑离家距离、学校环境等多重因素,并非单一指向教学质量。分数线落差背后,是招生计划配比、地缘偏好与品牌效应的三方共振。

针对分数线差距,田家炳中学发布《致家长、考生及社会各界的一封公开信》坦言学校对分数线差距“深感意外,更感责任重大”,同时明确表示:“录取线是起点,成长高度才是答案。”

   受访者供图入口分差不等同于出口质量

办学成效需看更长周期

值得追问的是:分数线暂时落后,是否意味着办学质量落后?今年夏季的高考成绩,提供了另一维度的参照。

今年高考,田家炳中学考生何炳生以全省排名2800名的成绩被山东大学录取。三年前,他是踩着录取线进的学校,被班主任视为“逆袭典范”。该校还有5名学生被211高校录取,全校3人总分突破600分,近百名学生收到省内优质本科院校通知。本科上线率、特控上线率双双刷创历史新高,整体办学成效稳居市属公办高中第一梯队。在田家炳中学,“低进高出、高进优出”已成常态,近三年大量学生高考排名较入学提升500名以上。

校园风光。

据介绍,学校搭建了分层精准培养体系,针对尖子生开设创新人才培养辅导班,针对中等生与临界本科生推行全员导师制,建立专属学情档案,点对点补弱提分。师资方面,青蓝工程与导师领航工程双轨并行,资深教师带教青年教师,形成稳定高质的教学团队。

除文化课成绩外,该校坚持“五育并举”,今年在全国地理科普知识大赛、省级无人机大赛、省运会及市级艺术、征文、合唱等赛事中斩获百余项荣誉。去年11月,田家炳中学凭借突出的艺术教育成果,入选2026年广东省普通高中多样化特色发展改革试点培育对象名单,成为茂名市唯一获此殊荣的普通高中。家长满意度常年稳定在90%以上。

茂名市教育局招生办提醒广大市民,切勿仅以中考分数线作为评判学校的唯一标准,各校办学特色、师资储备、育人体系各有优势。2026年招生改革实现了自主择校,家长应结合孩子学习特点、校园适配度综合考量,理性填报志愿。

从“电脑派位”到“自主选择”,茂名高中招生的这一步,是对多年民意的回应,也是把选择权交还给家庭。虽然首批数据显示出明显的“热度梯度”,但教育的价值终究不在入口的分差,而在出口的成长。当政策的“无形之手”松开,学校的特色与底蕴,将在更长的周期里接受家长和时间的检验。



来源:南方+


均衡招生有一定的公平性,反对独立自愿招生
高考是竞争型的,有竞争才会有进步……搞均衡,是茂名自己放弃了在全省的竞争……
发表于 2026-7-24 15:15 | 显示全部楼层
请问茂南呢个首善之区,乜时候有自己的第一批重点高中呀?
乱说一通,遵循分数和志愿才是最公平的。
公平竞争才是最大的进步。
这是家长心声的体现

这个局面学校及老师应该十分清楚,在六月十二日学校开直播时田家炳的杨主任反复强调高分段的考生不要集中报考一个学校
20260724160832front2_0_3230924_FgugOfdz4viU5xk2G4zRLAEbgm4-.jpg
田家炳的校领导是意识到高分段学生培养与石榴的差距的
但是那些“有本事家庭”出身的老师才不鸟你
导师领航四月到现在没点动静

分层又没石榴分得彻底,
纪律要管不管
自修老师不到位,
一说就是学生不主动,不认真
唯一有用的跑操,又因为隔壁不搞,准备取消
田家炳二五年二千一百人,一到十八班约一半人按成绩排队分班,
另十九至三十三为均衡班(均衡学校均衡班)
六百三都落入均衡班
今年
田家炳教均衡班有经验



刘书记
自修真系好吵

跑操要坚持下去    拜托

好多同学们是想学的阿,
只是没找到方法,
匿被兜学到两点的同学只要引导好,有希望
///上述同学查寝的老师心疼中

按某教导主任的说法,市直茂南第一批次已选了三千一了,余下的想逆袭的,主要是那没找对方法的,
硬颈的
父母没理到的
419129015 发表于 2026-7-24 14:22
高考是竞争型的,有竞争才会有进步……搞均衡,是茂名自己放弃了在全省的竞争……

没有竟争,老师就没有动力,怎么会有进步
最好把,田家炳和十六中两个学校也拆分成以前四个学校更好,分成以前田家炳中学,十七中,十六中,十二中,四个学校,充分竞争,死水变活水,对学生才是负责任,茂名高考对比珠三角地区差距太大了,有些学生刚好摸到最低分进来的,跟高分进来差一百多分,一部分学生进来都是搞事的不想读来害人的,让他们分数分层更精细,对学生是最好的
2026年茂名市中考分数段统计表(含政策性加分)如下:
升学总分        分数段人数        累计人数
760分以上        113        113
(750-760]        407        520
(740-750]        1110        1630
(730-740]        1849        3479
(720-730]        2267        5746
(710-720]        2488        8234
(700-710]        2428        10662
(690-700]        2393        13055
(680-690]        2147        15202
(670-680]        2005        17207
(660-670]        2021        19228
(650-660]        1859        21087
(640-650]        1931        23018
(630-640]        2011        25029
(620-630]        1964        26993
(610-620]        1931        28924
(600-610]        1922        30846
(590-600]        1979        32825
(580-590]        1977        34802
(570-580]        1922        36724
(560-570]        1949        38673
(550-560]        1950        40623
(540-550]        1969        42592
(530-540]        1908        44500
(520-530]        1844        46344
(510-520]        1840        48184
(500-510]        1787        49971
(490-500]        1870        51841
(480-490]        1805        53646
(470-480]        1895        55541
(460-470]        1826        57367
(450-460]        1919        59286
(440-450]        1798        61084
(430-440]        1863        62947
(420-430]        1824        64771
(410-420]        1812        66583
(400-410]        1820        68403
(390-400]        1883        70286
(380-390]        1890        72176
(370-380]        1867        74043
(360-370]        1905        75948
(350-360]        1875        77823
(340-350]        1937        79760
(330-340]        1973        81733
(320-330]        1898        83631
(310-320]        1768        85399
(300-310]        1752       
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