幸福路一幼门口右侧主干道出现了个洞，有个好心人做了警示，怕又会出现塌陷，希望政府快点来补上它。 https://pic-app.gdmm.com/front2_0_FiuCwT-27H5dJaq-OMYpQShsXD47.1624853698.jpg https://pic-app.gdmm.com/front2_0_FsWh0v8o90Okq6N4WXKOY3i1w1sn.1624853698.jpg https://pic-app.gdmm.com/front2_0_FhZDcj_8pTBnwOyCobOSn937VhOX.1624853698.jpg

茂名日报社全媒体记者吴捷车政谋通讯员容霞詹记 　　六月祥瑞，池飘荷香，夏日胜春朝。6月25日，高考成绩公布，茂名市第十中学600分以上3人，500分以上51人，上本科线以上204人。小东江畔一片欢声笑语，不仅仅是因为这成绩创下了该校和茂南区高考历史最好成绩，更是因为它让祖祖辈辈生活在这片土地上的农村家庭看到了未来和希望。 　　乡村教育事业的发展，是乡村振兴战略的重要支点，对接和服务好乡村振兴战略，是教育工作者义不容辞的责任与担当。茂名市第十中学作为由新坡公社创办的“农业初级中学”发展而成的农村学校，近年来，在中共茂南区委、茂南区政府的正确领导下，在茂南区教育局指导下，始终凸显基础教育功能，为农村孩子创造幸福，为乡村发展奠基，让孩子们的笑容与理想，在小东江岸边扎根发芽，进而绽放出精彩的人生。 聚焦改革创新 聚力乡村文明 　　茂名市第十中学以超前的思考，充满智慧的灵感，无畏的改革勇气，展示了该校引领乡村文明发展的魄力。 　　明确办学宗旨，用学校文化引领乡村文明。乡村办学，既是培养人才的需要，更是传播文明的需要，应以立德树人为主线，用良好的清风正气助力乡村现状的治理和改变。茂名市第十中学校长李硕根据该校实际，确定了十中的办学理念：培养良好习惯，成就美好人生。通过加强常规管理、精细化管理，培养学生的文明习惯。今年高考结束后，所有的高三考生在离校前自发做了同样一件事——打扫教室、宿舍卫生，请老师检查合格后才走。得知此事后李硕并不惊讶，在他看来，这正是该校学子所具备的习惯品质，让美丽校园成为美丽乡村文明建设的原点和辐射源。 　　用严谨的管理风格，把乡村学校办成文明绿色的窗口和基地。李硕一向认为，校长与副校长、中层管理干部，不仅是上下级关系，还应是长期合作的伙伴，他们应从善如流，诚心诚意为师生服务，走过的人生轨迹要经得起历史的检验。在学校各项制度落实上，李硕更有他坚持的原则:在学校，要让付出多、贡献大的教师受尊重、有地位、得实惠。他牵头建立了一套完整的科学评价体系，从教学质量、班级管理到青年教师成长，再到评先树优、绩效工资发放，坚持运用评价结果激励教师，极大调动了教师们的积极性。同时，从办公制度到教学教研，从出勤考核到成绩评价，从学生管理到后勤保障等各方面建章立制，使每位教职工、学生都有章可循。 　　先进的办学理念，让该校成为了茂名市优质学校改革创新工程种子学校，带动了乡村精神文明建设，还广大农村清风正气和一片蓝天。 着眼因材施教 创建特色学校 　　乡村振兴靠人才，人才培养靠教育。针对十中生源不理想的现状，因材施教，鼓励发展学生特色专长，最大限度地发挥个人优势潜能成为必须。学生活动是学校特色彰显的有力杠杆，学校团委积极开拓有效载体，开展了一系列活动。 　　利用传统节日和法定节日开展系列核心价值观教育，如通过清明节、母亲节、教师节等进行生命教育、感恩教育；开展“18岁成人礼”“14岁集体生日”、入团宣誓仪式，少先队建队等仪式教育，加强思想政治引领和价值引领；利用每周国旗下的讲话开展青春主题、生命主题的教育宣誓。 　　广泛开展比赛等各种活动，如各种主题演讲比赛、“师生齐双创·唯用一好心”主题系列活动、书画现场比赛、诗歌朗诵比赛、女子三人篮球赛、个人才艺表演秀、专题黑板报墙报评比等，同时该校也是全国青少年冰心文学大赛写作示范学校。 　　创建了包括摄影社、全媒体学生记者站（茂名日报社）、新苗文学社、书法协会等20多个社团。其中摄影社2017年省校园足球摄影比赛中荣获一项一等奖和三项二等奖；科技创新协会的任秀鹏在省第33届青少年科技创新大赛中荣获三等奖，郑希怡、梁鸿冰在第六届广东省青少年科技实践能力挑战赛中荣获省一等奖。 　　让学生参与到活动中来，在学习与交流中大胆展示才华，弘扬个性，展示青年人的特色风采。事实证明，学校的决策是正确的，茂名市第十中学成为了茂名市普通高中特色学校，2021年校团委被评为“全国五四红旗团委”，这是共青团中央授予全国基层团组织的最高荣誉，受到市委市政府的高度评价。 彰显人文关怀 凝聚师生合力 　　“乡村教育像一位脆弱的儿童，需要你的耐心与关怀，更需要你的责任和担当……”与李硕校长交谈，你会获得许多全新的农村学校的管理理念。 　　建好建强乡村教师队伍，是振兴乡村教育的关键。李硕谈到，教师优秀不仅靠相对优越的“硬环境”，更要靠温馨的“软环境”。教师偶尔出现小的失误，只要不是大是大非的原则问题，校长应给予理解、宽容。针对教师能力的强弱，该校建立了一套合理的分配制度，尽管对教师有考核，但提倡多奖励少处罚，让教师有稳定感、安全感，有尊严。李硕每天都与老师沟通交流，尊重包括门卫、后勤等在内的每一个教职员工，从不用命令、驱使的口气给其安排工作，而是面带笑容，以商量的口气，“请您”“麻烦您了”“辛苦您啦……”在这片充满人文关怀的土地上，涌现了一批批的杰出教师代表：广东省南粤优秀教育工作者李硕，广东省正高级教师、特级教师苏伯勇，广东省优秀共青团干部詹记，广东省劳动模范、市名班主任工作室主持人容霞等等。 　　“让农村的孩子能在校园里健康快乐成长，需要有温度的教育，更需要无微不至的关怀。”李硕校长如是说。学校坚持真情扶贫，结对帮扶建档立卡等家庭经济困难学生，免收学费，提供生活费补助，实行班主任负责制，确保他们顺利完成学业。近三年来，该校共资助困难学生6270人次，资助金额累计6664800元；该校学生多为农村留守少年，来自父母的关爱少，学校创建了校园心理咨询室，并组建了以专职心理健康教师为主，以精心挑选的26位有心理健康教育培训B证以上的“暖心老师”为辅的心理健康工作队伍，开展全天候两小时一班轮班制，为学生提供优质的心理咨询服务；坚持每学期开展一次中小学心理危机筛查，关注学生各阶段可能存在的问题，普及心理健康知识，提高了学生认识和解决问题的能力；在教学楼中厅显眼位置建设了一面“笑脸墙”，师生们灿烂的笑容时刻温暖着每一位经过的学子…… 　　这种和谐温馨的校园氛围，体现了理解与关怀、尊重与信任、平等与合作的精神，让该校成为了农村孩子成长的肥沃土壤。 致力脱贫攻坚 高考硕果累累 　　教育打赢脱贫攻坚战，是一场“拔穷根”的战役，用文化和智力阻击贫穷和落后，才能从根本上切断贫困进程，以绝后患，让农村的新生代过上美好的幸福生活，读大学成为了农村学子发展的一条坦途，而高考则成了那一道绕不开的坎。 　　俗话说：陪伴是最长情的告白。这句话用在高考备考上亦是金言。该校实行封闭式管理，要求高三学生6点起床准备晨读，对此，个别学生有抵触心理。级组领导老师把此现状看在眼里，没有开会反复强调纪律，而是每天早上6点30分准时出现在教室门口，晚上10点半以后到宿舍陪伴学生，谈心说笑，叮嘱他们早睡后才踏着月光回家。一个月后，校园悄悄发生了转变——6点半的教室、走廊、花圃丛中甚至楼梯处，书声朗朗，处处笑靥。 　　“根据学生的实际水平，寻找学生认知规律是一切教学活动的基础。”李硕有过14年的基层教学管理经验，很重视学生在课堂上的主体地位，他推崇“教学模式、方法、技能不可以固定而教条，需根据学情来合理地使用教法，适合学生的就是最好的。”本着“不放弃每一个学生”的育人理念，高三备考团队在高三实行“师徒结对制”，每位教师都有自己的“对象生”，也有自己的“边缘生”，教师对所负责学生的性格特点、心理状态、成绩优劣等了如指掌，解决起问题来自然游刃有余。同时，该校高三年级组建了以班主任为组长、以科任老师为组员的备考小团队，要求他们每天碰一次头，了解对象生一天的学习、心理状况，帮助他们查找问题，寻找方法，确定辅导内容和辅导策略。在李硕的带领下，全校师生直面生源劣势，众志成城，奋勇拼搏，创新高考备考，彰显了“低进高出、高进优出”的办学能力，实现了办学质量的华丽蜕变。 　　掌握了正确的方法，学校这几年的教学质量有了大幅提升，学校获评茂名市高中教学质量监测二等奖、茂名市初中学校教学质量与控辍保学评价三等奖、茂名市提升高中办学水平项目优秀学校、茂名市教学水平优秀学校、茂名市高中教育教学工作先进单位、广东省体育特色学校、广东省一级学校等荣誉称号。 　　2021年高考成绩，茂名市第十中学再次传来捷报，我们期待更多同学被重点高校录取，更多农村家庭走上脱贫之路，走向幸福的未来。 　　茂名市第十中学，紧握乡村教育的船舵，秉承教育的理想与使命，勇立改革潮头，一路乘风破浪，在理想与实践间穿行，勇敢地走出的一条乡村振兴的成功之路。

公园就在楼下7000起包精壮？除开精壮 5800 6000？比保利烟冲房还低啊。

人社事务去哪里办？办事地点搬迁了，怎么找得到？茂名市人力资源和社会保障局推出了“人社政务服务电子地图”联手“高德地图”为你导航！· 充分运用“互联网+”信息技术手段，实现了区域内人社政务服务网点“清晰指引，一点可查，精准导航，一键可到”，确保办事群众和企业在手机实时检索网点、查询地点，并能一键就近精准到达。· 按照分级采集、分级审核、分级管理的原则，将县、乡、村3级人社政务服务网点的机构名称、大厅类型、详细地址、服务范围、服务时间、实地照片等11项信息录入高德地图，及时更新实景照片，定位“精”、照片“新”、复核“准”。· 目前全市各级共1527个人社服务网点可在高德地图实时检索、精准导航。用高德地图查找“茂名市人力资源和社会保障局”“温暖人社”+“快办行动”关联事项“打包办”：以群众现实需求为导向，结合本地实际，制定了10个办事场景，企业群众申请办理每个“一件事”时，只需通过“一个窗口”提交“一套材料”，优化经办流程和办理环节，配置后台服务人员，重新编制快办行动服务指南和内部服务流程工作手册，为群众提供更加优质便捷高效的服务。高频事项“提速办”：“提速办”服务事项的·办事流程进一步优化，在法定办结时限实行承诺时限“再提速”。茂名市人力资源和社会保障局共有43个事项提速办理，压缩办理时限65%，让企业群众办事“跑腿”越来越少、时限越来越短、体验越来越好。所有事项“简便办”：持续推进“减证便民”，对符合“六个一律取消”要求的证明事项材料“应减尽减”。充分调用部门内外数据信息，以信息共享的方式精简证明材料。积极推进网上办，不断简化办事流程，材料精简比例为79.5%。

  人社部等三部门日前共同印发通知，决定扩大院校毕业年度毕业生参加职业技能培训政策范围。院校毕业生快来看看吧！来源：中国劳动保障报

本帖最后由 求职君 于 2021-6-28 11:38 编辑 近日，人社部会同中组部、教育部、财政部、水利部、农业农村部、国家卫生健康委、国家乡村振兴局、国家林草局、团中央等部门印发通知，决定于2021年至2025年实施第四轮高校毕业生“三支一扶”（支教、支农、支医和帮扶乡村振兴）计划，每年选派3.2万名左右高校毕业生到基层服务。具体有哪些举措？一起来看！目标任务每年选派3.2万名左右，累计选派16万名，并结合就业形势和“三支一扶”事业发展需要，适时合理调整“三支一扶”计划补助名额。用五年时间，为基层输送和培养一批急需紧缺的管理人才、专业人才和创新创业人才，着力构建“下得去、留得住、干得好、流得动”的长效机制。完善选拔招募政策拓展服务岗位创新岗位开发模式，继续开发基层教育、卫生、农业、社会保障等服务岗位。加大社会工作、文化旅游、乡村规划、农技推广、法律服务等乡村振兴急需岗位开发力度。大力开发乡镇（流域）水利管理、林草资源管理、生态修复工程、营林生产等生态文明建设服务岗位。鼓励探索设置乡村振兴协理员等岗位。科学制定招募方案结合基层人才需求和岗位空缺情况，合理确定招募规模、条件。各地可在下达的中央财政补助名额基础上，适当扩大招募规模。严格选拔招募程序，推进部、省联动发布招募方案、考试公告等工作。招募计划要向乡村振兴重点帮扶县倾斜，向脱贫地区、艰苦边远地区和少数民族地区倾斜。优先招募脱贫户、零就业家庭毕业生，免收报名费和体检费。优先招募已参加住院医师规范化培训的医学类毕业生。对招人难、留人难的艰苦边远地区，可适当放宽专业要求，降低开考比例，提高招募本地户籍毕业生比例。强化培训培养提高培训质量深入实施“三支一扶”人员能力提升专项计划，加强乡村振兴和农业农村现代化建设等重点领域的示范培训，中央财政按照每人每年3000元给予补助。省级人力资源社会保障部门要统筹推进岗前、在岗和离岗前培训工作，确保“三支一扶”人员每人每年参加培训不少于5天。强化专业培训，将“三支一扶”人员纳入相关行业人才培训范围。各地可根据实际，开展对口交流、跟班学习、调查研究等活动。加强锻炼培养择优选拔“三支一扶”人员兼任乡镇团委副书记、河（湖）长助理、林（场）长助理、基层供销社主任助理等职务。强化岗位锻炼，建立导师培养制，推广“一帮一”“传帮带”等结对帮扶做法。对符合国家执业医师资格考试规定的支医人员，凭服务地医疗机构出具的试用期考核合格证明，由县级卫生健康行政部门协助办理参加考试手续。推动“三支一扶”计划与基层青年干部队伍、人才队伍建设规划相衔接，对扎根基层的“三支一扶”计划服务期满人员在职称评定、人才项目选拔、进修学习、参加学术会议等方面优先考虑。健全服务保障机制落实工作生活补贴“三支一扶”人员工作生活补贴标准要按照当地乡镇机关或事业单位从高校毕业生中新聘用工作人员试用期满后的工资收入水平确定，并根据物价、同岗位人员待遇水平等动态调整。在艰苦边远地区服务的，享受艰苦边远地区津补贴。中央财政补助标准为西部地区每人每年3万元（其中新疆南疆四地州、西藏自治区每人每年4万元），中部地区每人每年2.4万元，东部地区每人每年1.2万元。地方各级财政部门要落实投入责任，安排相应配套资金，按月足额发放工作生活补贴。落实社会保险等待遇“三支一扶”人员按规定参加基本养老、基本医疗、工伤保险。各地可根据实际，按规定为“三支一扶”人员办理补充医疗保险、重大疾病、人身意外伤害等商业保险以及住房公积金。中央财政按照每人3000元的标准，为新招募且在岗服务满6个月以上的人员发放一次性安家费。各地要为“三支一扶”人员提供交通、住宿和伙食等方面便利，参照本单位工作人员标准给予相应补助。加强日常管理严格考核管理“三支一扶”人员一般安排在乡镇基层单位服务，服务期为两年，期间原则上不得借调到上级单位帮助工作。要加强对“三支一扶”人员日常、年度和期满考核工作，对承担重点工作、重大项目的可开展专项考核，考核结果存入本人人事档案。各地要健全“三支一扶”人员考核奖励机制，对考核优秀的给予通报表扬，并可参照当地绩效考核实际，给予考核优秀及合格的一定奖励；对考核不合格的及时谈话提醒。做好日常服务工作各地要定期开展走访、座谈、慰问等活动，听取“三支一扶”人员的意见和建议，掌握思想动态和工作生活情况。要关心关爱“三支一扶”人员，按规定做好户口迁移、人事档案转递、党团关系接转等工作。要加强对“三支一扶”人员的思想政治教育，及时吸纳符合条件的人员加入党组织。省级人力资源社会保障部门要及时为符合规定人员颁发《高校毕业生“三支一扶”服务证书》。促进服务期满流动加大机关定向考录和事业单位专项招聘力度落实公务员定向考录政策，各省（区、市）每年应拿出公务员考录计划的10％左右，面向“三支一扶”计划等服务基层项目人员定向考录。各省（区、市）县乡基层事业单位公开招聘时，应根据本地区实际拿出一定数量或比例的岗位，对“三支一扶”服务期满考核合格的人员进行专项招聘，并增加工作实绩在考察中的权重，聘用后可以不再约定试用期；省市事业单位公开招聘时，对“三支一扶”服务期满考核合格的人员同等条件下优先聘用。支持继续学习深造期满考核合格的“三支一扶”人员，三年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。已被录取为研究生的应届毕业生参加“三支一扶”计划的，学校应为其保留入学资格。高职（高专）毕业生期满且考核合格的，可免试入读成人高等学历教育专科起点本科。期满“三支一扶”人员可按规定享受学费补偿和助学贷款代偿政策。本科及以上学历毕业生参加支医服务的，期满且考核合格后由县级卫生健康主管部门统一安排参加住院医师规范化培训。促进多渠道就业创业各地要依托公共就业和人才服务机构，为自主就业的服务期满人员提供有针对性的就业服务。对就业困难的，提供“一对一”就业帮扶。及时将有创业意愿的服务期满人员纳入创业引领行动，提供创业培训、孵化等服务，鼓励创办家庭农场（林场）、农民合作社，按规定落实扶持政策。参加“三支一扶”计划前无工作经历的人员期满且考核合格的，两年内在参加机关和企事业单位考录（招聘）、自主创业、落户、升学等方面可同等享受应届毕业生相关政策。“三支一扶”人员在基层服务年限计算为工龄，其参加工作时间按其到基层报到之日起算。来源：人力资源和社会保障部

为推动我市“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”三项工程深入实施，更好落实“市十件民生实事”，6月17日，茂名市人大常委会副主任陈凡晓率队到茂名市高级技工学校调研“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”三项工程实施情况。茂名市政协副主席、市委组织部副部长、市人力资源社会保障局党组书记、局长董晓璐参加调研。     调研组实地走访了茂名市高级技工学校烹饪实训室、面点实训室、3D打印实训室、家政实训室等，详细了解学校硬件建设和教育教学情况，并围绕完善建设“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”工程政策体系、服务体系、培训体系和品牌创建等方面情况进行深入交流。随后，董晓璐主持召开了调研座谈会。会上，调研组听取了我市“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”三项工程工作汇报，参会人员就如何深入推进三项工程进行了探讨交流，提出了建设性的意见和建议。 董晓璐介绍了我市积极推进粤西“高凉菜”地方标准的研制工作。我市开发了“粤西高凉地区风味菜烹饪”和“粤西高凉地区月饼制作”课程标准，目前这两类菜品（点心）已列入省职业技能培训合格证书补贴项目，在全省乃至全国范围内推广宣传、学习培训。今年5月市人社部门以2021广东（茂名）荔枝龙眼博览会为契机，举办了“粤菜师傅”“十大荔枝佳肴”推荐活动，创新研发了100多道茂名特色菜品——荔枝宴，大大提高了荔枝附加值，推动荔枝产业迅速发展，帮助农民增收，助力乡村振兴。董晓璐指出，我市人社系统高质量实施“十大民生实事”项目，统筹推进三项工程，大规模培训培养烹饪、技工、家政等技能人才，突出茂名地域特色优势，充分发挥“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”三项工程保就业惠民生的作用，以“小切口”推动服务“大变化”、解决就业“大问题”、满足民生“大需求”、促进产业“大发展”。陈凡晓对我市“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”三项工程的工作成效给予了充分肯定。他表示，实施三项工程是省委省政府作出的决策部署，我市将此纳入“市十大民生实事”，作为关乎大局、利及长远的大事来抓。他强调，接下来要继续加大力度深入推进三项工程，进一步创新理念、加强合作，积极适应行业发展新趋势，不断满足市场个性化、多样化的需求，努力做出茂名特色、打造茂名品牌。

信宜城管大力整治城区“六乱”现象！https://v.qq.com/x/page/m32555cto6d.html 来源：云端信宜

1、生源水平按道理说茂名市区学生从智商到家长水平都比高州要好。 2、幼儿园、小学这一块，个人觉得茂名还是做的比较好。（低龄学生在家长及老师那受控较好，素质教育及学习成绩也相当不错） 3、初中、高中阶段高州有学校及家长强势介入。而处在青春期的市区学生下课后泡奶茶店，逛街窜满巷的还是比较多。 4、高州初中阶段学生学习受压及学习能动性较强，所以中考录取分数比茂名市区分数要高那是正常不过的事。 5、高州凭一几之力，能做到与市区旗鼓相当，那是相当了不起了! 教育要反思的不是那间学校，而是教育理念及师德师风！

那天快递员来公司收件，看他们满头大汗，顺口问了句这么辛苦收入很高吧？快递员愉快地说，还可以，几千文肯定是有的，收入好时不止。我问最高有多少。他说双11双12这些期间会多些，这两年我们茂名荔枝三华李上市，带货的也多，他的收入在茂名水果季，最高月收2万多，不过一年也是两三个月有这种收入。紧要，三个月收入顶我一年了！看来肯出力肯捱，真的揾到食。也说明，这两年政府领导给茂名水果带货，真的很有效果呀，都畅销海内外了。给力！